Роль інклюзивного середовища загальноосвітнього навчального закладу у соціалізації дитини з особливостями психофізичного розвитку

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

1.1. Особливості інклюзивної освіти в закладах освіти

1.2. Проблеми інклюзивної освіти у сучасному освітньому просторі

РОЗДІЛ 2. ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ 

2.1. Виховання толерантності в учнів закладу освіти у якому навчаються діти з особливостями психофізичного розвитку

2.2. Діяльність соціального педагога з дітьми з особливостями психофізичного розвитку

2.3. Значення ігрових вправ для дітей з особливостями психофізичного розвитку

РОЗДІЛ 3. ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВОСТЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ 

3.1. Організація, етапи та методика дослідження

3.2. Результати дослідно-експериментальної роботи

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ