Підготовка вчителів до застосування аудіовізуальних засобів у навчальному процесі початкової школи

2021 рік, 40 ст. Список використаних джерел містить 38 найменувань. У роботі вміщено 2 таблиці.

ЗМІСТ

ВСТУП 

РОЗДІЛ 1. Аудіовізуальна підтримка навчального процесу як теоретична проблема

1.1. Поняття і класифікація аудіовізуальних засобів

1.2. Психологічні та соціальні чинники використання аудіовізуальних засобів у навчальному процесі початкової школи

 1.3. Місце аудіовізуальних засобів в навчальному процесі початкової школи

Висновки до першого розділу 

РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ АУДІОВІЗУАЛЬНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2.1. Експериментальна перевірка актуальності досліджуваної проблеми

2.2. Узагальнення досвіду підготовки вчителів до використання аудіовізуальних засобів у початковій школі

2.3. Прогностичне обґрунтування результатів наукового пошуку

Висновки до другого розділу

ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ

ДОДАТКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ