Основні методи і прийоми здійснення індивідуального підходу до учнів в умовах трудового навчання

2022 рік, 33 ст. Список використаних джерел містить 24 найменування. 

ЗМІСТ

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ЗДІЙСНЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ В УМОВАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
1.1. Індивідуальний підхід до учнів, його значення та роль 
1.2. Шляхи втілення індивідуального підходу до учнів в умовах трудового навчання
РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ МЕТОДИ І ПРИЙОМИ ЗДІЙСНЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ В УМОВАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
2.1. Методи здійснення індивідуального підходу до учнів в умовах трудового навчання
2.2. Врахування психологічних особливостей дитини, як основний прийом індивідуального підходу до школярів на уроках трудового навчання
РОЗДІЛ 3. НАЯВНА ПРОБЛЕМАТИКА ТА ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО УЧНІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
3.1. Наявна проблематика в реалізації індивідуального підходу до учнів на уроках трудового навчання
3.2. Шляхи удосконалення індивідуального підходу до учнів на уроках трудового навчання
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ