Організація словникової роботи з дітьми старшого дошкільного віку засобами мовленнєвих ігор і вправ

2023 рік, 33 ст. Список використаних джерел містить 21 найменування. Робота включає 6 таблиць

ЗМІСТ

Вступ

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Розвиток словника дітей дошкільного віку як педагогічна проблема

1.2.  Організації словникової роботи з дітьми старшого дошкільного віку у практиці роботи закладів дошкільної освіти

1.3. Мовленнєві ігри та вправи у формуванні словника дітей старшого дошкільного віку

Висновки з першого розділу

РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ МОВЛЕННЄВИХ ІГОР І ВПРАВ

2.1. Стан сформованості словника дітей старшого дошкільного віку

2.2. Методика формування словника дітей старшого дошкільного віку за допомогою мовленнєвих ігор і вправ

2.3. Аналіз результатів дослідження

Висновки з другого розділу 

ВИСНОВКИ 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ