Формування деонтологічної культури майбутніх перекладачів авіаційної галузі у навчально-виховному процесі ВНЗ

2024 рік, 110 ст. Список використаних джерел містить 53 найменування. У роботі вміщено 8 таблиць

ЗМІСТ

Вступ

Розділ 1 Теоретико-методичні засади формування деонтологічної культури майбутніх перекладачів авіаційної галузі у навчально-виховному процесі ЗВО

1.1 Стан розроблення проблеми формування деонтологічної культури  майбутніх перекладачів авіаційної галузі у навчально-виховному процесі ЗВО у теорії та практиці

1.2 Проблема формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі у науковій літературі

1.3 Суть і структура формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

Розділ 2 Концептуальні засади формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі в університетах

2.1 Методологічні підходи до формування професійної етики майбутніх соціальних працівників

2.2 Чинники формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

2.3 Концепція формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

Розділ 3 Обґрунтування педагогічних умов формування деонтологічної культури майбутніх перекладачів авіаційної галузі у ЗВО

3.1 Професійна етика і деонтологія як чинник професійної підготовки майбутніх перекладачів авіаційної галузі

3.2 Педагогічні умови формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

3.3 Модель формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

3.4 Прогностичне обґрунтування перспектив формування професійної етики в університетах

Розділ 4. Проблема формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі у науковій літературі

4.1 Огляд наукових підходів до формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

4.2 Проблеми та виклики у формуванні професійної етики перекладачів авіаційної галузі

4.3 Можливості вдосконалення етичної підготовки перекладачів авіаційної галузі

4.4 Практичне дослідження формування професійної етики перекладачів авіаційної галузі

Висновки

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ