Забезпечення успішної соціально-психологічної адаптації учнів 5 класів до навчання в основній школі (на прикладі уроків «Технології»)

2022 рік, 51 ст. Список використаних джерел містить 51 найменування. У роботі вміщено 2 рисунки та 1 таблиця.

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЯВИЩА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ

1.1. Соціально-психологічна адаптація як об’єкт наукових досліджень: визначення базових категорій

1.2. Ключові характеристики процесу соціально-психологічної адаптації

1.3. Особливості соціально-психологічної адаптації учнів 5-х класів до навчання в основній школі

1.4. Соціально-психологічна дезадаптація школярів: форми, причини, наслідки

Висновки з першого розділу

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УСПІШНОЇ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ НА УРОКАХ «ТЕХНОЛОГІЇ»

2.1. Методики та дизайн емпіричного дослідження

2.2. Аналіз результатів емпіричного дослідження

2.3. Комплекс педагогічних заходів на уроках «Технології» щодо забезпечення успішної соціально-психологічної адаптації учнів 5-х класів до навчання в основній школі

Висновки з другого розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ