Проблеми адаптації молодших школярів в умовах НУШ

2021 рік, 140 ст. Список використаних джерел містить 120 найменування. У роботі вміщено 3 рисунки та 6 таблиць.

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ АДАПТАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ

1.1. Особливості розвитку дітей молодшого шкільного віку

1.2. Поняття, види та стадії адаптації та дезадаптації молодших школярів

1.3. Проблема дезадаптації дітей молодшого шкільного віку, форми проявлення і причини дезадаптації

1.4. Сучасні підходи до адаптації молодшого школяра в умовах НУШ

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ РІЗНИХ МЕТОДІВ, РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ

2.1. Організації і методики дослідження

2.2. Дослідження умов  адаптації молодших школярів в умовах НУШ методом порівняльного аналізу

2.3. Інтерпретація одержаних експериментальних даних

Висновки до розділу 2

РОЗДІЛ 3. ПРОФІЛАКТИКА ДЕЗАДАПТАЦІЇ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ

3.1. Загальна характеристика корекційних програм для школярів

3.2. Цикл занять для розвитку пізнавально – вольової сфери, навичок поведінки в школі

Висновки до розділу 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ