ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 7 КЛАСУ

2024 рік, 43 ст. Список використаних джерел містить 48 найменувань. У роботі вміщено 7 рисунків

ЗМІСТ

ВСТУП

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 7 КЛАСУ

1.1. Огляд провідних понять дослідження «граматична компетентність», «компетентність школярів», «інформаційні технології»

1.2. Специфіка формування граматичної компетентності в учнів 7 класу: критерії оцінювання результату

1.3. Шляхи використання інформаційних технологій  у формуванні граматичної компетентності

1.4. Педагогічні умови інтенсифікації процесу навчання та формування граматичної компетентності з впровадженням інноваційних моделей інформаційних технологій

РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 7 КЛАСУ

2.1.Методичні рекомендації використання інформаційних технологій у процесі навчання та розвитку граматичних компетентностей в учнів 7 класу 

2.2. Система вправ з використанням інформаційних технологій для роботи з учнями 7 класу

2.3. Аналіз ефективності розробленого комплексу вправ для оптимізації реалізації освітнього процесу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ