СПЕЦИФІКА ПРОЯВІВ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТАРШОКЛАСНИКІВ

2022 рік, 46 ст. Список використаних джерел містить 22 найменування. У роботі вміщено 4 рисунки, 2 таблиці.

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТАРШОКЛАСНИКІВ

1.1 Детермінація поняття «девіантна поведінка» у науковій літературі. Природа девіантної поведінки

1.2 Шляхи формування та виникнення девіантної поведінки у старшокласників

1.3 Диференціація етапів та різновидів девіантної поведінки у старшокласників

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЯВІВ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ У ШКОЛЯРІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1 Планування, підготовка та проведення дослідження

2.2 Психодіагностичні методики дослідження специфіки прояву девіантної поведінки у школярів старшого шкільного віку

2.3 Аналіз результатів дослідження проявів девіантної поведінки у школярів старшого шкільного віку

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ