Рухливі ігри як засіб розвитку мовлення у дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення

2023 рік, 48 ст. Список використаних джерел містить 30 найменувань. 

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ДІТИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ЯК ОБ’ЄКТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

1.1. Проблема вивчення мовленнєвої патології у різноманітних наукових підходах

1.2. Основні форми і види порушень мовленнєвого розвитку

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР

2.1. Роль ігрової діяльності в дитячому віці та її вплив на процес корекції порушень мовленнєвого розвитку

2.2. Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку із порушеннями мовлення засобами української народної рухливої гри  

2.3. Особливості використання рухливих ігор в корекційно-розвивальній роботі дітей із порушеннями мовлення в ЗДО

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ