2022 рік, 41 ст. Список використаних джерел містить 22 найменування.
ЗМІСТ
РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМА ЗАСТОСУВАННЯ НАОЧНОСТІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
1.1. Аналіз психолого-педагогічних джерел, пов’язаних з даною темою
1.2. Наочність як ефективний засіб навчання
1.3. Стан проблеми у практиці початкової школи
РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ НАОЧНОСТІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ УЧНЯМИ 2-Х КЛАСІВ
ДОДАТОК А
ДОДАТОК Б
Немає питань про даний товар, станьте першим і задайте своє питання.
ШВИДКА ОПЛАТА
Щоб одразу перейти до оплати — вкажіть узгоджену вартість роботи та оплатіть замовлення на рахунок ФОП за посиланням - https://prt.mn/PoOOiF0ZzR
Після оплати, будь ласка, надішліть підтвердження платежу в повідомленні на пошту
okstudent@ukr.net чи на Viber/Telegram - +380960789745— це допоможе нам швидше знайти ваше замовлення та відправити роботу.