МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ ТА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

ВСТУП 

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ ТА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 

1.1. Дидактична гра, як один із способів залучення молодших школярів до активної розумової діяльності на уроках української мови

1.2. Ігрові ситуації  як засіб підвищення ефективності уроків української мови 

1.3. Особливості застосування ігрових ситуацій та дидактичних ігор на уроках української мови

РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ ТА ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 

2.1. Методика організації і проведення дидактичної гри та ігрової ситуації на уроках української мови 

2.2. Приклади проведення дидактичних ігор та ігрових ситуацій на уроках української мови 

ВИСНОВКИ 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 

ДОДАТКИ