ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ТА ЇХ ВИКОРИСТАННЯ В ШКОЛІ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ

1.1. Поняття та сутність інновацій у навчанні

1.2. Психолого-педагогічні основи інноваційних форм навчання

1.3. Основні моделі та підходи до інноваційного навчання

РОЗДІЛ 2. ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

2.1. Інтерактивні технології в шкільному навчанні

2.2. Проєктна діяльність та її роль у навчальному процесі

2.3. Гейміфікація та її вплив на навчальний процес

РОЗДІЛ 3. АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

3.1. Методологія дослідження ефективності інноваційних форм навчання

3.2. Аналіз впровадження інноваційних форм у конкретних школах

3.3. Перспективи розвитку інноваційних форм навчання в українських школах

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ