Гра як наскрізний метод особистісного розвитку дитини молодшого дошкільного віку

2022 рік, 36 ст. Список використаних джерел містить 20 найменувань.

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ГРИ 

1.1 Історичні передумови зародження гри 

1.2 Класифікація та види ігор

1.3 Гра як засіб виховання

РОЗДІЛ II. ГРА ЯК НАСКРІЗНИЙ МЕТОД ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1  Гра як основний вид діяльності молодших дошкільників

2.2 Розвивальні ігри як чинник формування особистості 

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ