Формування уявлень про геометричні фігури у дітей старшого дошкільного віку

2022 рік, 45 ст. Список використаних джерел містить 30 найменувань. 

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. Теоретичні основи математичного формування у дітей старшого дошкільного віку розуміння  класифікації геометричних фігур

1.1. Становлення логіко-математичної компетентності у дітей старшого дошкільного віку

1.2. Участь дидактичних ігор і вправ в розвитку уявлень про геометричні фігури

РОЗДІЛ 2. Методика формування у дітей старшого дошкільного віку уявлень про класифікацію геометричних фігур

2.1. Формування уявлень про геометричні фігури та їх класифікації у дітей старшого дошкільного віку 

2.2. Методика формування уявлень про геометричні фігури 

2.3.  Особливості засвоєння дітьми старшого дошкільного віку знань, умінь та навичок про геометричні фігури

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ