Формування природничо-наукових уявлень і понять у молодших школярів засобами екскурсій.

В наявності

500 грн

Характеристики: (дивитися всі)

Рік виконання

2022

Кількість сторінок

2022 рік, 43 ст. Список використаних джерел містить 30 найменувань. У роботі вміщено 3 рисунки та 4 таблиці.

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ЕКСКУРСІЇ ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

1.1. Місце екскурсій серед форм освітнього процесу

1.2. Методика підготовки і проведення природничих екскурсій

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ РОЛІ ЕКСКУРСІЙ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВИХ УЯВЛЕНЬ І ПОНЯТЬ ЗНАНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

2.1. Вивчення рівня сформованості природничо-наукових уявлень і понять у молодших школярів.

2.2. Педагогічний експеримент

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Детальна інформація

Рік виконання

2022

Кількість сторінок

Немає питань про даний товар, станьте першим і задайте своє питання.