РІЧКА АЙДАР ЯК ОБ’ЄКТ ШКІЛЬНОГО ГЕОГРАФІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА

ВСТУПРОЗДІЛ 1.

1.1. Краєзнавче географічне дослідження як передумова реалізації краєзнавчого принципу навчання географії в школі
1.2. Наукові та методичні засади дослідження річки як об’єкту географічного краєзнавства
1.3.  Методика виконання магістерського дослідженняВисновки до розділу 1РОЗДІЛ 2. КРАЄЗНАВЧА ГЕОГРАФІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА РІЧКИ АЙДАР2.1. Фізико-географічна характеристика річки Айдар2.2. Суспільно- та еколого-географічна характеристика річки АйдарВисновки до розділу 2РОЗДІЛ 3.МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ КРАЄЗНАВЧОГО ДОСЛІДЖЕННЯ РІЧКИ АЙДАР У ШКІЛЬНИЙ КУРС ГЕОГРАФІЇ3.1. Впровадження результатів краєзнавчого дослідження річки Айдар на уроках географії3.2. Впровадження результатів краєзнавчого дослідження річки Айдар у позакласній роботіВисновки до розділу 3ВИСНОВКИСПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ