Психологічні особливості адаптації українських дітей-сиріт до нового культурно-освітнього середовища в Австрії

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ ДІТЕЙ-СИРІТ ДО НОВОГО КУЛЬТУРНООСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В АВСТРІЇ

1.1. Психологічна адаптація як наукова проблема

1.2. Психологічні особливості дітей-сиріт як вразливої категорії

1.3. Адаптація дітей у новому культурно-освітньому середовищі в умовах міграції

1.4. Особливості культурно-освітнього середовища Австрії як контекст адаптації дітей

1.5. Психологічні особливості адаптації українських дітей-сиріт до нового культурно-освітнього середовища в Австрії

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ ДІТЕЙ-СИРІТ ДО НОВОГО КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В АВСТРІЇ

2.1. Організація та методи емпіричного дослідження

2.2. Дослідження рівня вираженості психологічних особливостей адаптації українських дітей-сиріт до нового культурно-освітнього середовища в Австрії

2.3. Порівняльний аналіз психологічних особливостей адаптації українських дітей-сиріт залежно від рівня соціальної підтримки

2.4. Практичні рекомендації щодо психологічної підтримки адаптації українських дітей-сиріт в Австрії

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ