ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

2023 рік, 110 ст. Список використаних джерел містить 59 найменувань. У роботі вміщено 5 рисунків та 10 таблиць

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

1.1. Соціальна взаємодія: поняття, форми та види

1.2. Онтогенез формування соціальної взаємодії у дітей дошкільного віку

1.3. Порушення взаємодії як чинник дезадаптації дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ  ОСОБЛИВОСТЕЙ СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДІТЕЙ  СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ

2.1. Завдання й методика експериментального дослідження

2.2. Результати дослідження особливостей соціальної взаємодії дітей старшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектру

2.3. Рекомендації з корекції соціальної взаємодії дітей старшого  дошкільного віку з розладами аутистичного спектру

Висновки до розділу 2

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ