Оcобливоcті розвитку уваги дітей молодшого шкільного віку

2024 рік,49 ст. Список використаних джерел містить 34 найменування. У роботі вміщено 13 рисунків та 18 таблиць

ЗМІСТ

ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ УВАГИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 1.1. Загальна характеристика уваги 1.2. Фізіологічні основи уваги 1.3. Розвиток вищих форм уваги та її властивості 1.4. Особливості розвитку уваги молодших школярів 1.5. Причини неуважності учнів початкових класів під час учбової діяльності Висновки до розділу 1 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ УВАГИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 2.1. Методика та організація емпіричного дослідження особливостей розвитку уваги дітей молодшого шкільного віку 2.2. Аналіз   результатів  емпіричного дослідження  особливостей розвитку уваги дітей молодшого шкільного віку Висновки до розділу 2 РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ОСОБЛИВОСТЕЙ УВАГИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ 3.1. Програма корекційних занять для розвитку уваги молодших школярів під назвою «Я – уважний учень» 3.2. Практичні рекомендації щодо розвитку уваги дітей молодшого шкільного віку Висновки до розділу 3 ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ